第十六条 学校录取规则为“位次优先，遵循志愿”，专业志愿之间不设级差。对进档考生有给定排序分的按排序分排序，无排序分的按投档成绩从高到低排序（总分相同者，文科按语文、文综、外语，理科按数学、理综、外语的顺序进行比较、排序），再根据考生的位次和专业志愿顺序安排专业。对于专业志愿不能满足且不服从专业调配的考生，学校将予以退档。
第十七条 视觉传达设计专业为艺术类专业，只招收设计学类考生，专业成绩认同各省设计学类联考成绩，考生文化及专业考试成绩均需达到各省（自治区、直辖市）划定的设计学类本科合格线。考生成绩的折算办法及排序录取办法执行生源省的相关规定。四川省实行平行志愿投档，要求报考我校考生文化成绩高于省控线30分（含30分），进档考生按专业成绩从高到低排序录取。
第十八条 学校在内蒙古自治区执行当地“招生计划1：1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则；对实行新高考方案的省份选考科目及录取规则，以各省（自治区、直辖市）公布的办法为准。
第十九条 经教育部批准，学校在部分各省（自治区、直辖市）招收定向气象部门就业学生，凡有意向报考者，需按各省的报考要求填报。单独设定定向招生批次的省份，考生需在相应批次正确填报我校定向招生专业的代码；未单独设定定向招生批次的省份，考生需按要求在我校录取相应批次中填报有定向招生的专业代码，或选填“服从定向调配”的选项。有以上填报情况的考生均视为愿意报考定向专业，学校将在相关省（自治区、直辖市）招生部门划定的分数线上，从已投档考生中按总分从高到低择优录取。被录取的定向考生在入学报到前，须按规定与相关定向单位签订定向就业协议书，若拒签协议，视为考生自动放弃录取，按教育部相关规定取消其入学资格，不得转入普通专业就读。
第二十条 按教育部规定，往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格。
第二十一条 新生进校后，学校将根据招生政策和录取标准进行资格复查，凡不符合录取条件或徇私舞弊者，一律取消入学资格。
成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。学校创建于1951年，1956年改制为中央气象局成都气象学校；1978年升格为本科院校——成都气象学院；2000年学校由中国气象局划转四川省，更名为成都信息工程学院；2001年原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入；2015年更名为成都信息工程大学。学校是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科建设”高校、四川省新增博士学位授予单位优先培育高校。
学校现有航空港、龙泉两个校区，占地面积2000余亩。学校拥有馆藏丰富的图书馆和设施齐备的现代化体育场馆，环境幽雅，景色宜人，是读书治学的理想场所。
学校坚持立德树人根本任务，强化人才培养中心地位，深化教育教学改革，人才培养能力水平不断提高。学校构建起“三段培养、两次分流，多元发展”的人才培养模式，致力于为国家培养具有健康心智体魄、良好人文素质、系统理论知识、扎实实践能力的高素质应用型高级专门人才。现设有20个教学单位，57个本科专业，有26000余名全日制在校生。有31个专业获批国家级、省级一流本科专业建设点，其中国家级13个；有8个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业和9个省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。学校借鉴国际CDIO工程教育理念，大力推进教育教学改革，是中国西部高校唯一的国际CDIO组织正式成员。
学校全面加强学科建设，学科特色与优势日益凸显。学校以信息学科、大气学科和经管学科为重点，以学科交叉为特色，以工学、理学、管理学为主要学科门类，工、理、管、经、文、法、艺多学科协调融合发展。现有5个省级重点学科，14个硕士学位授权一级学科，12个硕士专业学位授权类别，形成了大气、信息、经济管理三大学科群。
学校面向世界科技前沿和国家重大需求开展科学研究，全面服务气象、统计、国防等事业发展，全面服务成渝地区双城经济圈建设国家战略和四川省“一干多支”发展战略，科研水平和服务社会能力持续攀升。学校现有省部级重点实验室和社会科学重点研究基地20个、省高校重点实验室和人文社科重点研究基地12个、省市级科普和培训基地6个、博士后科研工作站1个。近五年承担国家重点研发计划、自然科学基金、社会科学基金等项目175项，获省部级及以上科研奖69项，其中国家科技进步奖3项。
学校大力加强师资队伍建设，师资力量不断壮大。现有专任教师1400余人，其中博士600余人，高级职称近600人，有国务院政府特殊津贴专家、省级千人计划、天府万人计划、中科院百人计划、省学术和技术带头人、省突贡专家等120余人次；有全国模范教师、全国气象教学名师、省优秀教师、省教学名师10余人，聘有100余名院士、长江、杰青等高层次专家为我校兼职教授。本校教师担任校外兼职博士生导师20余人，比较有影响力的主要学术兼职46项。
学校认真贯彻国家新时期教育对外开放工作及“一带一路”对教育国际化的要求，坚持开放办学。与美国、英国、德国、澳大利亚、新加坡等国的40余所知名高校和科研机构签署合作协议，与美国科罗拉多州立大学、塞维亚贝尔格莱德大学等国外知名高校合作建立4个国际联合实验室（联合研究院），在教学、科研以及人才培养等领域开展全方位、多层次的国际交流与合作，学校教育国际化水平不断提高。
面向未来，学校将继续秉承“成于大气，信达天下”的大学精神，以人为本，追求卓越，努力为服务国家战略需求和区域经济社会发展做出更多更大贡献。
