| 学院 | 专业 |
|---|---|
| 生物化学工程学院 | 药品生物技术（专） 食品生物技术（专） 园艺技术（专） 园林技术（专） 应用化工技术（专） 环境监测与控制技术（专） 工业分析技术（专） |
| 机电工程学院 | 机电一体化技术（专） 电气自动化技术（专） 汽车检测与维修（专） 汽车电子技术（专） 工业机器人技术（专） 新能源汽车运用与维修（专） 楼宇智能化工程技术（专） 电子信息工程（专） |
| 计算机信息学院 | 物联网应用技术（专） 电子信息工程技术（专） 计算机应用技术（专） 数字媒体应用技术（专） 电子商务（专） 计算机网络技术（专） 信息安全与管理（专） 软件技术（专） 云计算应用技术（专） 大数据应用技术（专） |
| 建筑工程学院 | 建筑工程技术（专） 工程造价（专） 道路桥梁工程技术（专） 建筑装饰工程技术（专） |
| 人文旅游学院 | 语文教育（专） 旅游管理（专） 酒店管理（专） 新闻采编与制作（专） 播音主持（专） |
| 美术学院 | 美术教育（专） 电脑艺术设计（专） 主持与播音（专） 新闻采编与制作（专） |
| 经济管理与法学院 | 会计电算化（专） 工商管理（专） 物流管理（专） 国际经济与贸易（专） 市场营销（专） 法律事务（专） |
| 外国语学院 | 英语教育（专） 商务英语（专） 应用俄语（专） 航空服务（专） |
| 国际教育学院 | 汽车检测与维修技术（专） 电气自动化技术（专） 建筑工程技术（专） 道路桥梁工程技术（专） 会电自动化（专） 国际经济与贸易（专） 美术教育（专） 音乐教育（专） |
| 师范学院 | 学前教育（专） 数学教育（专） 小学教育（专） 音乐教育（专） 音乐表演（专） 现代流行音乐（专） |
| 铁道学院 | 铁道交通运营管理（专） 电气化铁道技术（专） 铁道通信信号（专） 铁道机车车辆（专） |
| 健康养老学院 | 护理（专） 康复治疗技术（专） 健康管理（专） |
【历史沿革】
呼和浩特职业学院是一所有着百年办学历史的老校，其源头可追溯到前清末季“废科举，兴学堂”的年代，即1907年的归绥师范学堂，是为呼和浩特地区师范教育之始。1922年改为绥远师范学校，其后几经辗转、几次更名,直到1945年迁回原址，进入蓬勃发展时期。1954年更名为呼和浩特师范学校，1977年恢复高考后就开始招收普通师范大专生。2000年9月，呼和浩特师范学校并入呼和浩特教育学院，组建新的呼和浩特教育学院。2002年，由呼和浩特教育学院、呼和浩特管理干部学院、呼和浩特职工大学、呼和浩特广播电视大学四所院校合并组建呼和浩特职业学院。2004年至2006年，又先后接收了内蒙古广播电视大学呼和浩特铁路局分校、呼和浩特铁路成人中等专业学校、内蒙古广播电视学校、内蒙古技师培训学院，2020年又接收了呼和浩特市卫生学校，至此完成了十校合并。学院在一个多世纪的办学历程中，与时代、民族、国家同呼吸共命运，始终不渝培养人才，毕业生遍布全国，为国家和地区经济社会发展做出重要贡献。
【学院校训】
学院合并组建后，确立了“明德修身,格物致知”的校训。“明德修身，格物致知”出自《礼记·大学》，原文为“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”意为：育人为学以淬厉人格敦品立德为纲，以成就高明笃实之才为目，塑造德才兼备的新一代劳动者。2007年百年校庆时，由原内蒙古自治区连辑副主席亲自书写。
【机构、专业设置】
学院设有16个系（部）、3个教辅部门、13个行政处室、2个群团机构。现有招生专业69个，涵盖了15个高职专业大类，其中国家骨干专业4个，重点建设专业6个，自治区重点建设专业9个。
【办学条件】
学院总占地面积2016亩，校舍总建筑面积48.9万平方米，教学科研行政用房25.15万平方米，固定资产总值近13.5亿元，教学、科研仪器设备总值近3亿元，生均教学、科研仪器设备值21039.34元/生，馆藏纸质图书115.84万册，期刊1200多种，电子图书27TB，电子期刊8000多种，阅览座位2400个。校园网覆盖全院教学科研和办公生活区，在自治区首家引入了CRP数字化校园管理系统。有校内实训基地228个，校外实训基地223个，其中校内实训基地设备总值2.01亿元，工位数4740个，校内年使用频率超623万人时。
学院总建筑面积、教学行政用房、实训基地数、设备总值和生均值、工位数及年使用频率均高于全国、全区同类平均水平。
【在校生人数、人才队伍】
学院现有全日制高职在校生15000人左右。现有教职工1182名，其中专任教师770名；专业带头人49名，教学名师52名（其中自治区级10名），教学团队24个（其中自治区级10个），教坛新秀56名（其中自治区级9名），骨干教师94名，科研团队22个。
学历结构：专任教师中具有硕士以上学位的教师499人，占专任教师总数的64.8%，其中博士研究生32人。
职称结构：专任教师中高级职称教师400人，占专任教师总数的52%，其中正高级职称59人。
“双师”结构：学院专任教师中“双师型”教师所占比例达到50%以上；专业课教师中“双师型”教师所占比例达到65%以上。
在校生数，教师中博士、硕士、专任、双师素质、高级职称、少数民族、自治区级以上教学名师数，师生比、专职政治辅导员与学生比均高于全国示范、国家示范（骨干）同类平均水平。学院内部质量保证体系诊断与改进平台中198项指标均高于全国示范、国家示范（骨干）和全国、全区同类平均水平。
【科学研究】
近年来学院教师发表学术论文共1463篇，EI 17篇，出版教材、专著226部，完成国家专利115项，国家级、省部级科研课题68项，获得各级各类奖励170项，完成应用技术研究13项，实现技术转化6项。获得各级各类奖励77项，1名教师获得内蒙古自治区青年创新人才奖，1名教师获得自治区科技创新创业银奖，2名教师的美术作品获自治区文学艺术最高奖“萨日纳”奖,1篇论文在国际期刊上发表，2篇被SCI收录，2篇分别获得自治区教育厅及内蒙古教育协会高校优秀论文评选一等奖和三等奖，2篇获得自治区哲学社会科学政府三等奖。
