2018年我校在四川艺术类录取分数
| 批次 | 录取专业 | 录取人数 | 最高分 | 最低分 | 备注 |
| 艺术类本科 | 美术学 | 115 | 专业252 | 专业237 | 文化省控线390分 专业省控线205分 |
| 环境设计 | 46 | 专业258 | 专业238 | ||
| 视觉传达设计 | 50 | 专业248 | 专业239 | ||
| 服装与服饰设计 | 25 | 专业251 | 专业238 | ||
| 音乐学 | 64 | 专业243 | 专业225 | 文化省控线350分 专业省控线200分 | |
| 播音与主持艺术 | 27 | 专业228 | 专业224 | 文化省控线390分 专业省控线220分 | |
| 舞蹈学 | 51 | 专业313 | 专业290 | 文化省控线300分 专业省控线210分 | |
| 广播电视编导（文科） | 30 | 文化516 | 文化494 | 文化省控线480分 专业省控线205分 | |
| 广播电视编导（理科） | 7 | 文化501 | 文化484 | 文化省控线450分 专业省控线205分 | |
| 美术学（对口） | 14 | 专业273 | 专业217 | 文化省控线300分 专业省控线205分 | |
| 音乐学（对口） | 1 | 专业247 | 专业247 | 文化省控线205分 专业省控线200分 | |
| 艺术类专科 | 美术（书法） | 30 | 专业272 | 专业250 | 文化省控线180分 |
| 专业省控线175分 | |||||
| 舞蹈表演 | 40 | 专业367 | 专业258 | 文化省控线170分 | |
| 专业省控线190分 |
2018四川文理学院艺术类公费师范生
| 批次 | 录取专业 | 录取人数 | 最高分 | 最低分 | 备注 |
| 艺术类本科公费师范生 | 音乐学（成都市） | 3 | 256 | 238 | 音乐学专业 |
| 音乐学（自贡市） | 2 | 225 | 221 | 省控线200分 | |
| 音乐学（攀枝花） | 1 | 235 | 235 | 文化省控线 | |
| 音乐学（泸州市） | 2 | 233 | 230 | 350分 | |
| 音乐学（德阳市） | 6 | 247 | 216 | ||
| 音乐学（广元市） | 1 | 252 | 252 | ||
| 音乐学（遂宁市） | 1 | 215 | 215 | ||
| 音乐学（南充市） | 6 | 236 | 204 | ||
| 音乐学（宜宾市） | 4 | 261 | 235 | ||
| 音乐学（广安市） | 1 | 220 | 220 | ||
| 音乐学（达州市） | 3 | 256 | 225 | ||
| 音乐学（巴中市） | 2 | 260 | 242 | ||
| 音乐学（雅安市） | 4 | 259 | 246 | ||
| 音乐学（眉山市） | 2 | 224 | 222 | ||
| 音乐学（资阳市） | 1 | 233 | 233 | ||
| 音乐学（内江市） | 6 | 227 | 216 | ||
| 艺术类专科公费师范生 | 美术教育（自贡） | 1 | 专业244 | 专业244 | 文化省控线180分 |
| 美术教育（泸州） | 1 | 专业254 | 专业254 | 专业省控线175分 | |
| 美术教育（南充） | 1 | 专业271 | 专业271 | ||
| 美术教育（内江） | 1 | 专业243 | 专业243 | ||
| 艺术类专科深度贫困专项 | 美术教育（木里县） | 4 | 专业233 | 专业207 | 文化省控线180分 |
| 美术教育（甘洛县） | 2 | 专业252 | 专业246 | 专业省控线175分 | |
| 美术教育（雷波县） | 1 | 专业232 | 专业232 | ||
| 美术教育（布拖县） | 3 | 专业241 | 专业223 | ||
| 美术教育（普格县） | 1 | 专业252 | 专业252 | ||
| 美术教育（松潘县） | 1 | 专业246 | 专业246 | ||
| 美术教育（金川县） | 4 | 专业238 | 专业221 | ||
| 美术教育（小金县） | 2 | 专业237 | 专业221 | ||
| 美术教育（石渠县） | 1 | 专业248 | 专业248 | ||
| 美术教育（白玉县） | 1 | 专业218 | 专业218 | ||
| 美术教育（丹巴县） | 1 | 专业185 | 专业185 | ||
| 美术教育（巴塘县） | 1 | 专业214 | 专业214 | ||
| 美术教育（昭觉县） | 2 | 专业258 | 专业247 | ||
| 美术教育（峨边县） | 2 | 专业217 | 专业216 |
四川省教育厅特色建设专业(1个)：化学工程与工艺
四川文理学院，位于天府之国四川东部达州市，办学历史可溯及清末龙山书院，1976年开始举办高等教育，时称达县师范学院。1978年经国务院批准为全日制普通高校，相继更名为达县师范专科学校、达县师范高等专科学校。2006年2月经教育部批准升为本科高校，目前是川东地区唯一省管普通本科高校。2016年被确定为“四川省高校整体转型发展试点单位”，2018年被增列为“四川省硕士学位授权立项建设单位”。
学校拥有莲湖、南坝两个校区，占地面积710000余平方米（莲湖校区666000多平方米，南坝校区43000多平方米），校舍建筑面积273000多平方米。馆藏纸质图书147万余册，电子图书80万余册，中外文纸质报刊5万余种，电子期刊3万余种，教学科研仪器设备值1.25亿元。现有各类教职工1200余人，外籍教师5人，其中专任教师810人，（高级职称教师占专任教师总数的32%，具有博士、硕士学位的占84%），享受国务院特殊津贴1人，四川省学术技术带头人及后备人选6人，突出贡献专家3人，省级教学名师2人，省级优秀教师4人。全日制在校普通学生15000多人，留学生65人，面向全国22个省市招生。
现设文学与传播学院、马克思主义学院、政法学院、外国语学院、教师教育学院、财经管理学院、数学学院、智能制造学院、化学化工学院、建筑工程学院、生态旅游学院、音乐与演艺学院、美术学院、体育学院、康养产业学院等18个二级学院，开设57个本科专业、 12个专科专业，涵盖文学、理学、工学、教育学、艺术学、管理学、历史学、法学、经济学九大学科门类。
学校坚持“学生主体、教师主导、环境育人、社会合作”的办学思路，积极探索知识结构模块化、理论实践融合化、教学服务信息化、考核评价常态化的“四化一体”人才培养模式改革，实施四年递进式创新创业教育计划，努力构建学生通识核心知识、通识实践能力 、学科基础知识、专业基础知识、专业核心知识、综合应用能力、复合素质培养七大知识体系，培养具有“三心四能五复合”的高素质应用型、复合型人才。
春风化雨、桃李芬芳。学校与美国、英国、法国、澳大利亚、捷克、韩国、马来西亚、泰国、老挝等国家10余所高校建立合作交流关系，每年有300多名师生到海外高校学习交流。与国内100多家地方政府、大中型企业和事业单位建立共建合作关系。建校以来为社会培养了7万余名大学毕业生，毕业生专业基础知识扎实，富有实践能力和创新意识，深受用人单位欢迎，就业率始终居于全省同类高校前列。
学校实施科研强校战略，注重科研平台和团队建设。建有省级重点研究基地四川革命老区发展研究中心、青少年文学艺术社科普及基地，省高校重点实验室特色植物开发研究实验室，参建“工业有机固体废物资源化处理”2011协同创新中心、四川省磷资源综合利用工 程技术中心，建有巴文化研究院、川陕革命老区振兴发展研究院、高等教育研究所、秦巴文化产业研究院、智能制造产业技术研究院、国家城市污水处理及资源化工程技术研究中心川东分中心、油气田废水处理技术研发中心、巴山作家群研究院、书法艺术研究院等近30 个科技创新平台；建有四川省社会科学高水平研究团队“四川革命老区生态文明建设研究团队”和四川省教育厅“秦巴文化研究传播创新团队”等22个科研团队。
学校坚持以*思想为指导，全面贯彻党和国家教育方针，遵循高等教育规律，秉承“博文大理，厚德笃行”的校训，弘扬“艰难困苦，玉汝于成”的办学精神，吸取古今优秀教育理念和中外教育改革最新成果，创新人才培养模式，立足川 东，服务四川，面向全国，按照“三步走”发展战略和“1234”总体部署，全面落实立德树人根本任务，坚持内涵发展、转型发展、创新发展、特色发展，培养德智体美劳全面发展的高素质人才，努力把学校建成特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学。
人才培养目标
学校致力于“三心四能五复合”高素质应用型、复合型人才培养:让高度的责任心、持续的进取心、强烈的好奇心伴随学生终身；让良好的表达能力、扎实的实践能力、突出的创新能力、基本的创业能力成为学生成功腾飞的坚强翅膀；让有社会担当与健全人格、有职 业操守与专业能力、有人文情怀与科学精神、有历史眼光与全球视野、有创新精神与批判思维的人，成为每一个四川文理人的自觉追求。
学科专业建设
学校坚持“优化结构、突出特色、提升水平、错位发展”的原则，以学科建设为龙头，遵循学科建设规律，统筹规划，科学布局。以服务区域经济社会、发展和形成优势学科群为目标，以规划和建设硕士点为重点，实施优势特色学科建设工程，打造省内一流、国内有影响力的品牌学科。对接地方社会经济发展需要，积极推动文化创意、智能制造、化工环保、教师教育、康养旅游、财经管理、政治法律、生态建筑等八大学科专业群建设。现有省级特色专业化学工程与工艺和数学与应用数学、文化产业管理、物业管理、行政管理、学前教育等6个省级专业综合改革项目，广播电视编导、机械工程、美术学、小学教育等4个省级应用型示范专业。
教学改革
