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北京经济管理职业学院在黑龙江省2020年最低录取分是多少

发布时间: 2023-04-10 17:01:18

北京经济管理职业学院在黑龙江省2020年最低录取分是多少

根据2020年黑龙江省招生考试院公布的数据整理,北京经济管理职业学院在黑龙江省的2020年最低录取分如下:理科最低录取分为313分,最低录取位次为87190名;文科最低录取分为346分,最低录取位次为32665名。

北京经济管理职业学院最新2021年介绍

北京经济管理职业学院(北京经理学院)是北京市人民政府批准、教育部备案、北京市教育委员会主管的公办全日制普通高等职业学院。学校办学历史溯源于1979年建立的北京市经委职工教育师资进修学校;1984年组建北京市经济管理干部学院;2003年,河北远东职业技术学院整体划转至北京市经济管理干部学院,同年,原国家经贸委在北京市经济管理干部学院挂牌成立北京经理学院;2006年,学校转制为普通高等学校,定名为北京经济管理职业学院(北京经理学院)。

学校现有望京和固安两个校区,总占地面积1289亩,建筑面积13万平方米。固定资产总值3.72亿元,其中教学科研仪器设备总值1.02亿元。教室全部具备多媒体教学技术环境,教学和办公区域实现无线网络全覆盖,图书馆现有藏书50.96万册、电子图书32500GB,拥有校内实践基地52个,校外实习基地59处。优美的校园环境、先进的教学设备、完备的实训基地,为保障高质量的职业教育提供了良好条件。

学校设有管理学院、会计学院、金融学院、信息学院、工程技术学院、外语系、基础部、思政部等8个教学机构,共设置29个招生专业及方向,其中,国家级和北京市级高职教育教学改革试点专业2个,北京市特色专业1个,校内重点建设专业13个,形成了“重点专业引领、特色专业带动、主体专业支撑”的专业布局。学校还设有继续教育学院、国际教育学院,开展成人学历教育、企业培训、留学生教育和中外合作办学。多年来,累计培训企业高级经营管理人员6万余人,先后有100多个国家的1万多名留学生来院学习,企业培训和留学生培训规模居职业院校领先水平。

北京经济管理职业学院院校介绍

北京经济管理职业学院(北京经理学院)是北京市人民政府批准、教育部备案、北京市教育委员会主管的公办全日制普通高等职业学院。学校办学历史溯源于1979年建立的北京市经委职工教育师资进修学校;1984年组建北京市经济管理干部学院;2003年,河北远东职业技术学院整体划转至北京市经济管理干部学院,同年,原国家经贸委在北京市经济管理干部学院挂牌成立北京经理学院;2006年,学校转制为普通高等学校,定名为北京经济管理职业学院(北京经理学院)。

学校现有望京和固安两个校区,总占地面积1289亩,建筑面积13万平方米。固定资产总值3.72亿元,其中教学科研仪器设备总值1.02亿元。教室全部具备多媒体教学技术环境,教学和办公区域实现无线网络全覆盖,图书馆现有藏书50.96万册、电子图书32500GB,拥有校内实践基地52个,校外实习基地59处。优美的校园环境、先进的教学设备、完备的实训基地,为保障高质量的职业教育提供了良好条件。

学校设有管理学院、会计学院、金融学院、信息学院、工程技术学院、外语系、基础部、思政部等8个教学机构,共设置29个招生专业及方向,其中,国家级和北京市级高职教育教学改革试点专业2个,北京市特色专业1个,校内重点建设专业13个,形成了“重点专业引领、特色专业带动、主体专业支撑”的专业布局。学校还设有继续教育学院、国际教育学院,开展成人学历教育、企业培训、留学生教育和中外合作办学。多年来,累计培训企业高级经营管理人员6万余人,先后有100多个国家的1万多名留学生来院学习,企业培训和留学生培训规模居职业院校领先水平。

学校现有全日制在校生3200余人,教职工519人,专任教师192人,高级专业技术职务教师比例31%,具有硕士以上学位的中青年教师比例69%,专业教师“双师”素质教师比例33%,北京市教学名师6人,优秀青年骨干教师21人,市级职教名师1人,北京市高层次创新创业人才支持计划领军人物1人,北京市优秀教学团队2个,职业院校专业创新团队3个。此外,还聘请其他院校知名教师、行业企业专家、高级技术人员等作为兼职教师,形成了一支结构合理、整体优化、具有创新能力的高素质师资队伍。建成北京市级精品课程10门、北京市级精品教材19部、教育部职业教育“十二五”国家规划教材11部。

学校高度重视人才培养工作。以工学结合、校企合作为切入点,积极推动人才培养模式改革,建立了岗位认知、专项技能训练、岗位综合实训、顶岗实习“四位一体”的职业能力培养体系。积极搭建校企共同培养、共谋发展、互惠共赢的合作平台,先后与西门子、北京燃气、联想、永勤会计事务所、航天金税、伟泽集团等多家知名企业建立深度合作关系,根据企业需求,共同制定人才培养方案,共同开发课程,共同组建教学团队,共建校内外实训基地,实现校企联动、共育人才,产学研一体融合发展。

学校注重学生素质教育和技能训练。将素质教育纳入人才培养课程体系,依托校园活动中心、素质教育基地等平台,从学生思想品德、人文、身心、职业、创新创业五个方面系统而有针对性地开展素质教育工作,实现了学生综合素质由内而外的全面提升。学校实施“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的教、赛对接机制,将技能竞赛与教学改革有机融合,注重培养学生的核心职业能力,通过各类大赛检验人才培养质量,2015-2016年,学院60个参赛队共参加全国、北京市以及行业协会组织的技能大赛共56项,获得三等奖以上奖项52项。

国家大力发展职业教育的良好政策环境以及“京津冀协同发展”、“一带一路”等重大战略的实施,为学校加快发展带来了重要机遇,提出了更高要求。学校将继续秉承“积学求是、知行合一”的校训,坚持“厚德强技,慎思笃行”的办学理念,坚持立德树人根本任务,不断深化教育教学改革,创新人才培养模式,激发体制机制活力,向建设“特色鲜明、国内一流的高职院校”的发展目标迈进。

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