专业代码 | 专业名称 | 文理科 | 年份 | 招生批次 | 招生省份 | 分数线 |
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5902 | 药品制造类(含药物制剂技术、生物制药技术、中药生产与加工专业) | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 292 |
5902 | 药品制造类(含药物制剂技术、生物制药技术、中药生产与加工专业) | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 342 |
5903 | 食品药品管理类(含药品经营与管理、食品药品监督管理专业) | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 271 |
5903 | 食品药品管理类(含药品经营与管理、食品药品监督管理专业) | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 342 |
620101 | 临床医学 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 314 |
620101 | 临床医学 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 424 |
620102 | 口腔医学 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 362 |
620102 | 口腔医学 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 430 |
620105 | 针灸推拿 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 271 |
620105 | 针灸推拿 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 358 |
620201 | 护理 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 320 |
620201 | 护理 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 385 |
620202 | 助产 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 292 |
620202 | 助产 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 361 |
620301 | 药学 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 316 |
620301 | 药学 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 410 |
620302 | 中药学 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 299 |
620302 | 中药学 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 390 |
6204 | 医学技术类(含医学检验技术、卫生检验与检疫技术专业) | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 286 |
620403 | 医学影像技术 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 397 |
620403 | 医学影像技术 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 310 |
620405 | 口腔医学技术 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 401 |
620405 | 口腔医学技术 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 304 |
620407 | 眼视光技术 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 363 |
620407 | 眼视光技术 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 294 |
620501 | 康复治疗技术 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 342 |
620501 | 康复治疗技术 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 276 |
620604 | 卫生信息管理 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 345 |
620604 | 卫生信息管理 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 245 |
620801 | 健康管理 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 344 |
620801 | 健康管理 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 239 |
620805 | 医疗设备应用技术 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 352 |
620805 | 医疗设备应用技术 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 238 |
《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018 年)》项目认定骨干专业:护理
全国职业院校健康服务类示范点专业:医学检验技术
国控专业:临床医学、口腔医学、针灸推拿、中医学
省级示范专业:护理、临床医学、医学检验技术、中药学、助产
省级精品专业:护理、中药、临床医学、医学检验技术
省职业院校产教融合示范专业点A类培育项目:中药学
省职业院校服务产业特色专业群:老年健康服务专业群
漳州卫生职业学院坐落于风光绮丽、人文昌炽的滨海古城漳州,前身是创办于1934年的福音医院护士学校,1985年更名为漳州卫生学校,2004年经福建省人民政府批准同意升格为漳州医学护理职业学院,2007年正式更名为漳州卫生职业学院。
【办学理念】
学院坚持“12345”办学思路,以立德树人为中心,以服务教师发展、服务学生成长为2个出发点,抓住产教融合、校企合作、工学结合3个机制,加强干部、教师、学工、学生4支队伍建设,实现人才培养质量、社会服务水平、科学研究水平、文化传承能力、创新创业能力5个提升。坚持“3333”办学定位,立足漳州、服务福建、面向全国,为医药、卫生、健康3个产业提供技术与人才支撑,形成以专科学历教育为主、成人教育和社会培训为辅的3个办学类型,培养理论够用、技能熟练、文化浸心的3维高素质技术技能人才,实现教学基础雄厚、办学特色鲜明、文化传承有效的3个发展目标。
【专业建设】
学院实施“大抓专业、抓大专业”,以主干专业课程建设为核心,将“教师教法教材”改革贯穿人才培养全过程,提升专业核心竞争力。制定专业(群)建设规划,健全专业建设与管理动态机制,形成与区域产业结构紧密吻合的专业布局。启动专业融合集群模式改革,对接区域医药卫生健康产业发展,集中经费、师资、实训等资源,实施品牌(特色)专业建设工程,形成以6个品牌(特色)专业为核心的7个专业群。实施精品课程建设工程,主持2个省级教学资源库、4个国家教学资源库子项目,完成4门省级在线精品网络课程、10门院级在线精品课程。坚持实践教学“一专业一项目”,与政府、行业企业合作建有与管理规范、设备先进的校内实训基地16个,教学仪器设备总值1.03亿元,总数14767台(套),实现专业全覆盖。
学院现有国家“1+X”证书制度试点3项,教育部高等职业教育创新发展行动计划3项,全国首批职业院校健康服务类示范专业1个,“二元制”技术技能人才培养模式改革试点2项,省级实训基地4项,省现代学徒制试点1项。制定了1个教育部国家专业教学标准,开发了4个教育部高职专业课程标准。
【师资队伍】
学院现有教职工470人,其中专任教师412人,博士8人,硕士283人,正高级职称20人,副高级职称123人,双师型专任教师占81%。学院改革职称聘任标准和方法,推行专业技术职务聘期考核,通过“内培外引”,优化师资队伍结构,提升师资队伍水平。引进博士2名,选派4名骨干教师参加国内访学进修,8名教师入选漳州市2020年度中青年人才和急需紧缺专业技术人才访学进修项目,135名专任教师下企业参加实践锻炼。现有全国中药特色技术传承人才2人,省级教学团队4个,省级专业带头人5人,省级教学名师3人,省级新世纪优秀人才支持计划1人,省级科技特派员12人,市级科技特派员4人。