恒折教育 中职学校

成都机电工程学校怎么样

发布时间: 2022-10-31 14:42:05

三、办学理念

合纵联横,多元发展,无缝对接国际国内行业与领域巨头,共建实用与现代课程设置,共建专家与导师执教平台,共建新高科实训实验基地,共建传业、择业、就业、创业体系.

四、机构设置

学校按照《中华人民共和国民办教育促进法》的有关规定,制定了《成都机电工程学校章程》及各项规章制度。成立了成都机电工程学校董事会和校委会,寇恩博同志任董事长兼校长。校务委员会设校务办公室、就业规划处(校际结合、校企合作、实训基地建设等)、学籍资助办公室、招生处、就业处、学生处、教务处、安全综合管理办公室、应急办、国防教育处、财务处、后勤处、保卫处等。成立了中共成都机电工程学校党总支部委员会,设党总支办公室。党群部门设宣传部、团委会、工会、教代会。

五、办学情况―――规范办学行为,提高办学质量

学校在改革发展过程中,以提高教育教学质量为中心,以“创品牌、抓质量、重育人、促发展”为重点,深化教育教学改革和人才培养质量,主动研究各行业和社会需求,不断加强专业建设和课程改革。

学校的改革和发展取得了显著成效,扩大了办学规模,提高了办学效益,改善了办学条件,提高了教职工收入。

(一)立足基础建设,搞好职业教育

2014年,学校在古城校区基础上再次投资巨资,增建现代化教学大楼2幢、实训大楼1幢、办公大楼1幢、学生公寓3幢、师生生活服务中心1幢,总建筑面积4余万平方米,总绿化美化面积30000余平方米,2014年9月已部分投入使用。

(二)加大教育投入,完善设施设备

近5年来,学校先后购置了各专业基础教学设施,添置了师生生活、学习、工作等必备设备,改善了师生生活、学习、工作环境条件。2015年,学校将计划投资分别建设全国一流的校园动车高铁乘务员(列车员)及客运实训馆、全国一流的校园航空服务实训中心、全国唯一的校园新高科触控技术实训中心、升级与完善学校其他专业基础教学设施设备、购置学生高档公寓床及现代化课桌凳、投资建设学生公寓间间通光纤、投资安装10套空气能热水供应系统,确保学生公寓24小时间间通热水等。本次本项投资,不但从根本上解决了我校培养高端职业人才的瓶颈问题,在更大程度上,将引领和推动成都市、四川省、甚至中国西部职业教育的大革命。

(三)重质量树品牌,严格招生宣传及收费标准

近年来,学校注重从树品牌、重质量、促就业三方面着手,着重打造职教品牌。在目前中职招生形势比较严峻的情况下,我校仍然一枝独秀,近几年招生态势持续良好.如铁道、航空等专业每年因报名人数众多而提前“停招”,招生工作提前完成。由于学校高度重视教育和教学质量,营造了良好的育人环境,办学质量得到学生、学生家长及企业的一致认同。招生工作成效突出,学校始终坚持正面宣传,从不搞“有偿”招生。为做好招生宣传发动工作,学校招生处工作人员深入到全国各地、乡、镇、村发放、张贴宣传资料,讲解有关报读事宜;同时在学校内张贴招生宣传资料,介绍学校的特色专业、重点专业,同时积极宣传国家中职招生的各项有利政策及相关政策文件、招生热点答疑等内容,多渠道、多形式做好招生宣传发动工作,做到公平、公正、公开阳光招生。

在收费工作方面.我校严格执行成都市武侯区发改委审批的收费标准,坚决杜绝自立名目、擅自提高收费标准、扩大收费范围等违规行为.认真抓好收费制度的落实情况,公开收费标准,增强收费管理的透明度.

(四)严格执行学籍管理办法,规范注册中职学生学籍

学校认真贯彻执行教育部《关于进一步加强中等职业学校学生学籍管理工作的通知》(教职成函[2013]68号)、省教育厅颁布的《中等职业学校学生学籍管理办法》以及市教育局相关文件精神,结合我校实际,制定了《成都机电工程学校学籍管理实施细则》《成都机电工程学校学籍管理人员岗位职责》《学生休学、复学、退学、转学申请表》等一系列工作细则,严格学籍管理,完善学籍档案。

(五)加强学生德育管理,培养职业道德

我校充分认识到德育工作直接影响到师生的职业素质,直接影响到学校的校风与学风。因此,我校注重班主任队伍培养、注重在教学过程中的德育渗透教育,尤其注重发挥学校宣传阵地优势,开展丰富多彩的宣传教育活动,让学生沉浸在浓厚的德育气氛中。学校结合学生喜爱娱乐的特点,把道德教育与各种娱乐活动有机地结合起来,寓教于乐,融情于教。每年,我们都精心组织“五·四晚会”“校园迎新晚会”、“欢庆元旦”等丰富多彩的文艺晚会,不定期举行校园十大歌手竞赛、校园文明礼仪风采大赛、学生才艺大赛、演讲比赛、书画大赛、摄影大赛等;还经常组织篮球、足球、拔河等体育活动,丰富学生的第二课堂生活。

学校充分利用校园宣传橱窗、黑板报、学习园地、广播等阵地,宣传校内好人好事,报道国家时事政策等。学校团委坚持每年都组织学生慰问敬老院,自办学以来风雨不改,成为了学校的一个优良传统,培养了学生良好的职业道德。

通过一系列活动,既丰富了学生的校园生活,陶冶了学生的情趣,又激发了学生的求知欲,调动了学生的学习积极性。

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