荆州职业教育中心2023年地址在哪里

荆州职业教育中心2023年地址在哪里

对于现在了解学校的同学来说，学校地址是非常重要的，知道学校地址你们可以看看学校周围的交通是否方便，离自己家的远近，而且同学们可以选择直接到校了解，一次性了解清楚自己感兴趣的地方，这样的话效率会更高，了解的也是更清楚。

荆州职业教育中心地址：碧波路18号。

荆州客运枢纽站到学校路线：在火车站坐49路到碧波路口站下车，然后步行到学校。

荆州火车站到学校路线：在火车站坐49路到碧波路口站下车，然后步行到学校。

荆州职业教育中心乘车查询入口:https://map.baidu.com/

学校本着 “着眼终身发展，突出情感教育，落实常规管理，改革教学模式”的治校理念，要求每位教职员工以情感教育为突破口，用爱心关怀教育学生，传授学生走出校园后应知应会的文化、技术和社会知识;要求每位教职员工必须资助一名贫困学生，转化一名问题学生，结交一名学生朋友，让学生切实感受到学校的温暖和教师的关爱;学校通过狠抓常规管理，加强学生行为规范的养成教育和职业品质培养，巩固学生的文明习惯和品德修养;通过活动课、兴趣班和提高班等形式，丰富学生实习实训内容，提高实际动手操作能力，着力培养学生的劳动观念和劳动素养。学校实施封闭式管理，学校领导和班主任24小时值班，与学生同吃同住，配有专职保安负责全天安全保卫，为学生提供安全宁静的学习、生活环境。学校师生关系和谐融洽，校园生活秩序井然。“勤学苦练、成人成材、报效社会、青春无悔”已成为全校学生学习的动力和努力的目标。

学校要求每位教职员工必须资助一名贫困学生，转化一名问题学生，结交一名学生朋友，让学生切实感受到学校的温暖和教师的关爱，在这个充满爱的大环境内，同学们也会更加的幸福，学习起来也是更加的轻松。

荆州职业教育中心2023年招生录取分数线

苦学三年，就是为了最后的一个分数，有的同学可能超常发挥，有的同学可能水平不如平时，所以分数线不是决定一切的因素但也是很多人做出选择的重要条件，分数好的可以选择普通高中就读，分数不好就只能选择中专学校，但中专学校也有好有坏这也是需要看学生的成绩来决定的。

各校统招线下60分以内为统配计划投档资格线

注：中职学校招生计划不划定学校录取控制分数线，根据学校招生计划、按照考生志愿录取。

学校本着 “着眼终身发展，突出情感教育，落实常规管理，改革教学模式”的治校理念，要求每位教职员工以情感教育为突破口，用爱心关怀教育学生，传授学生走出校园后应知应会的文化、技术和社会知识;要求每位教职员工必须资助一名贫困学生，转化一名问题学生，结交一名学生朋友，让学生切实感受到学校的温暖和教师的关爱;学校通过狠抓常规管理，加强学生行为规范的养成教育和职业品质培养，巩固学生的文明习惯和品德修养;通过活动课、兴趣班和提高班等形式，丰富学生实习实训内容，提高实际动手操作能力，着力培养学生的劳动观念和劳动素养。学校实施封闭式管理，学校领导和班主任24小时值班，与学生同吃同住，配有专职保安负责全天安全保卫，为学生提供安全宁静的学习、生活环境。学校师生关系和谐融洽，校园生活秩序井然。“勤学苦练、成人成材、报效社会、青春无悔”已成为全校学生学习的动力和努力的目标。

学生宿舍、餐厅、商店、浴室等生活设施完善。校园内实行餐饮、购物一卡通，计算机联网管理，安全方便。学校建有标准的田径运动场、足球场、篮球场、排球场、羽毛球场和乒乓球台等各种文娱体育活动设施和场所;建有阅览室、学生活动室、校园网站、校园电视广播站、校园小记者站，校刊校报编辑部、宣传展示橱窗等文化设施，为学生提供了展示自我，张扬靓丽青春风采的广阔平台。

学校本着 “着眼终身发展，突出情感教育，落实常规管理，改革教学模式”的治校理念，要求每位教职员工以情感教育为突破口，用爱心关怀教育学生，同学们只需要按照学校的要求一步一步的去学习，是肯定事半功倍的。

荆州职业教育中心2023年招生计划

了解一所学校的信息要了解很多方面，学校的办学条件、学校的历史、学校当年的招生计划、看自己报考的专业该校今年是否有开设。每个学校每一年的招生计划都会有多差异，同学们报考心仪的学校之前一定要提前了解好学校的信息。

学校理论教学、实习实训、日常生活、文体活动设施齐全完善。拥有布局严谨的办公楼、教学楼，设施齐备的综合实验楼，藏书数十万册的图书馆。拥有60间的一人一琴一室的幽雅琴楼。具有30多年历史的校办工厂自成体系，承担着学生实习实训的教学任务。还有音乐室、舞蹈室、美术室、手工制作室、数控实验室、钳工实训室、焊工实训车间、车工实训车间、计算机室、多媒体语音室、多媒体教室、数字化档案管理模拟室等实习实训场所，省劳动和社会保障厅还在学校设有国家职业技能鉴定基地。学校的各专业除了有校内的各种实习实训场地和设施，还与多家企业签订协议，校企联合设立了直接与市场接轨的实习实训基地，使学生在校所学的理论和技能与企业的生产实践有机结合，切实提高了学校育人的针对性和实效性，提高了技能型人才的培养质量。