5、2019年云南外事外语职业学院在四川文科的最低录取分数线为150分,对应的录取位次为205562;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
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2019 | 云南外事外语职业学院 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 264 | 123319 |
2019 | 云南外事外语职业学院 | 云南 | 文科 | 专科批 | 234 | 120186 |
2019 | 云南外事外语职业学院 | 云南 | 理科 | 专科批 | 215 | 154551 |
2019 | 云南外事外语职业学院 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 181 | 215215 |
2019 | 云南外事外语职业学院 | 四川 | 理科 | 专科批 | 150 | 259573 |
2019 | 云南外事外语职业学院 | 四川 | 文科 | 专科批 | 150 | 205562 |
2012年4月,学院就确定了办学思路是:“建立一个平台,形成五大支撑和突出五大特色”,即:
建立一个平台:建立一所具有一定规模、高质量、现代化、本土化、国际化、有特色的大学教育平台;
形成五大支撑:形成了一个以改革创新的领导班子为支撑、以专家为主体的教师队伍为支撑、以优质高效的教育教学服务为支撑、以科学创新的管理规章制度为支撑、以办学特色为支撑;
突出五大特色:突出文化特色、国际化办学特色、人才培养模式特色、专业建设特色、为社会服务特色。
一个基本形成是:治理体系和办学特色基本形成;
两个重点转变是:向国际化人才培养转变,向全面职业化办学转变;
三个较大提高是:科学决策水平有较大提高,管理水平有较大提高,依法治校能力有较大提高;
四个逐步理顺是:上下左右关系逐步理顺,管理体制逐步理顺,管理等服务关系逐步理顺,教学关系逐步理顺;
五大工程建设是:与海外联合人才培养工程,文化校园工程,办学特色工程,人才强校工程,专业发展工程。
2012年学院就制定了《云南外事外语职业学院章程》、《云南外事外语职业学院党委工作条例》、《云南外事外语职业学院董事会工作条例》、《云南外事外语职业学院行政工作条例》,形成了角度不同但目标指向一致的不缺位、不越位、不错位的治校体制,形成了政治权力、法人权力、行政权力、民主权力、学术权力的现代高校权力运行体系。现学院形成了一个团结共事和谐干事的领导群体。同时,学院还制定了《云南外事外语职业学院学术委员会章程》、《云南外事外语职业学院工会章程》和《云南外事外语职业学院行政工作制度》和董事会、党委、行政有关的其他规章制度,使学院步入了“依法治校”的轨道。学院被云南省民政厅评为“4A级社会组织”,学院已走出了初创期,步入了良性循环发展的轨道。
学院现与泰国清迈大学、泰国坎?四刹祭锘始掖笱А⑻┕?扇鹦?笱А⑻┕?粮?笱А⒚拦?ざ?勾笱А⒑???荽笱А⒑???洗笱А⒑???荽笱А⒂⒐??蚵锥匮г旱裙?飧咝=?⒘撕献鞴叵担?凳┤瞬帕?吓嘌?⒖纬套试垂蚕怼⒐步ㄊ迪笆笛祷?兀?壳坝胙г捍锍珊献鞴彩兜暮M馐笛祷?赜?个,能够为护理、学前教育、酒店管理、韩语和泰语专业学生提供实习(就业)岗位。2016年我校在泰国北碧皇家大学建立了“中国语言文化中心”。随着云南面向南亚、东南亚“辐射中心”战略定位的进一步实施,国家“一带一路”开放战略的启动,云南外事外语职业学院的办学特色将更加凸显其自身的个性和特点。
学院现开设有三年制专科32个专业,五年制专科23个专业,三年制中专10个专业,一年制中专4个专业,成人教育9个专业。涉及文化教育、财经管理、建筑、医药卫生等九个专业大类,面向国内7省市招生。
学院拥有一支专兼结合的教师队伍,并聘请外籍教师到学校任教。副高以上职称占专任教师的13.5%;硕士研究生以上学历占专任教师的28.6%;双师素质教师比例达42.43%。有校级教学名师6人、校级教学团队3个,省级名师访问学者1人。加强专业带头人和骨干教师的培养,现已确定专业带头人6名,骨干教师14名,建立了主要来自企业和高校的114名外聘教师资源库;学院注重学生实践教学和职业能力的培养,已建成了校内实训基地36个,校外实训基地42个。